Sunday, December 28, 2008

PPSMI: Padamnya Mentol Kreativiti Jurutera India

Sebagaimana halnya dengan penciptaan periuk nasi elektrik, penciptaan teknologi karaoke tidak memerlukan ilmu kejuruteraan yang tinggi-tinggi yang tertulis dalam dalam buku-buku bahasa Inggeris. 

Foto ini menunjukkan mesin karaoke yang pertama dipasarkan. 

Industri muzik di India adalah amat besar, tetapi para pemainnya yang banyak dan terdidik dalam bahasa Inggeris tidak terfikir hendak mencipta sebarang teknologi original. 

Apakah faktor-faktor yang menyebabkan minda ratusan ribu jurutera di benua India yang membaca buku-buku teks dalam bahasa Inggeris tidak dapat mencipta benda-benda baru? 

Apakah pula faktor-faktor yang menyebabkan minda jurutera Jepun yang bodoh-bahasa-Inggeris berupaya menghasilkan pelbagai ciptaan yang orang putih pun tidak berdaya menyainginya?

Kes minda jurutera benua India yang tidak kreatif itu membuktikan bahawa proses mengajar dan belajar sains dan teknologi dalam bahasa Inggeris boleh menghasilkan kesan-kesan sampingan negatif.

Salah satu kesan negatif itu adalah: Semakin banyak jurutera India membaca buku Inggeris, semakin padam mentol kreativiti mereka.

Baca di sini sejarah penciptaan teknologi karaoke.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(4) Diskusi Kuliah | Permalink

PPSMI Menentang Strategi Linguistik Nabi Muhammad

Nabi Isa lahir di Baitul Laham (Bethlehem) di Palestina. Pada waktu itu Palestina barada di bawah jajahan kuasa tentera dan kuasa politik bangsa Romawi, yang masih belum masuk Kristian, sebaliknya masih pagan.

Nabi Muhammad pula lahir sekitar 600 tahun selepas Nabi Isa. Pada waktu beliau dilahirkan, bangsa Romawi sudah masuk Kristian. Hanya semenanjung al-Jazeerah, di mana terletaknya Mekah dan Madinah, yang masih belum dijajah oleh tentera Empayar Romawi.

Pada masa kelahiran Nabi Muhammad, kawasan yang sekarang dikenal sebagai Mesir, Iraq, Syria, Jordan, Lybia, Algeria, Morocco, Lubnan, Palestina, Bahrain, Kuwait, Turkey, dan seluruh Eropah Barat dan Eropah Timur sudah ditakluki oleh penjajah Rome.

Hanya bangsa Parsi (Iran) sahaja yang masih dapat mempertahankan tanah air mereka daripada ditakluki oleh tentera Rome. Semasa Nabi Muhammad hidup, dua kali Rome memerangi Parsi bagi menaklukinya. Kali pertama Parsi menang, kali kedua Rome menang.

Selepas Nabi Muhammad pindah ke Madinah, beliau berperang menentang percubaan tentera Romawi Kristian mahu memerangi orang-orang Islam di Madinah dan seterusnya menakluki Mekah dan seluruh semenanjung al-Jazeerah. Perang dahsyat itu (yang melahirkan Khalid bin Walid) berlaku di Muktah, kini sebuah bandar di Jordan di mana banyak pelajar Malaysia sedang menuntut di Universiti Muktah.

Nabi Muhammad hidup semasa Empayar Romawi adalah kuasa dunia. Bangsa Romawi adalah bangsa yang paling maju, paling kaya, paling berilmu. Bahasa Latin adalah bahasa dunia, bahasa yang paling besar kepustakaannya. Dalam buku-buku bahasa Latin terkandung segala ilmu-ilmu dunia yang menjadikan bangsa Romawi bangsa paling berkuasa di dunia.

Namun, dalam mendepani ancaman kuasa dunia bangsa Romawi, Nabi Muhammad tidak menggunakan strategi yang berdasarkan keyakinan: "Supaya kita dapat bersaing dengan bangsa Romawi, kita mesti menguasai sampai fasih bahasa Latin."

Nabi Muhammad tidak pernah belajar bahasa Latin, iaitu bahasa Empayar Romawi. Beliau membangunkan kuasa ketenteraan dan politik bangsa Arab dengan menggunakan bahasa Arab.

Terbukti, dalam tempoh tidak sampai 50 tahun, tentera dan kuasa politik bangsa Arab telah dapat mengalahkan bangsa Romawi dan bahasa Latin, yang jauh, teramat jauh, lebih besar daripada bangsa dan bahasa Arab.

Dalam tempoh tidak sampai 100 tahun kemudian, bahasa Arab menjadi bahasa ilmu paling terkedepan di dunia, sehingga bahasa Latin terpaksa menterjemah ilmu-ilmu termaju daripada buku-buku Arab. 

Nota: Bagi pembaca blog ini yang beragama Islam, bacalah doa setiap kali selepas terbaca nama 'Nabi Muhammad'. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(4) Diskusi Kuliah | Permalink

Komen Pilihan: Mengapa Otak Saintis Jepun Lebih Baik daripada Otak Saintis Benua India

As-Salamua’laykum Puan Ainon,

Saya berbincang bersama professor saya, Prof. Dr. Hatta Shaharom lewat tengah hari tadi perihal bahasa ini. Saya bertanya mengapa ramai saintis dan doktor Jepun menerima Hadiah Nobel sedangkan mereka tidak pandai Inggeris. Jika dibandingkan, artikel dan jurnal mereka dalam penerbitan Inggeris antarabangsa lebih banyak berbanding hasil daripada doktor Malaysia, Singapura, India dan Timur Tengah yang kebanyakan doktornya bertutur dan menulis dalam bahasa Ineggeris.

Rahsianya, saintis/doktor Jepun membuat kajian dan menulis sepenuhnya menggunakan bahasa Jepun. Kreativiti dan kajian mereka asli daripada usaha sendiri (lantaran mereka pun tidak dapat membaca Jurnal Inggeris). Kajian mereka tidak terbantut oleh idea dan kritikan Barat. Mereka bebas meneroka dan mencipta penemuan.

Selepas mereka menerbitkan artikel dalam jurnal daripada kajian, kesemuanya akan diterjemah oleh institut terjemahan yang berpangkalan di Tokyo. Maka hasil pemikiran mereka dapat diterbitkan pada peringkat antarabangsa.

Mereka diundang ke seminar antarabangsa dan menyampaikan melalui perantaraan penterjemah. Apabila diaju soalan, mereka tidak dapat menjawab kerana tidak faham bahasa Inggeris, terapi itulah bangsa di Asia yang paling banyak memenangi Hadiah Nobel!

Nota: 4 daripada 12 penerima Hadiah Nobel 2008 ialah rakyat Jepun. 10 daripada 12 penerima Hadiah Nobel 2008 bukan penutur bahasa Inggeris.

Ahmad Faidhi Mohd. Zaini (Fakulti Perubatan UKM) 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Saturday, December 27, 2008

Selepas 400 Tahun Sebagai Bahasa Penghantar, Hanya 3% Rakyat India Menguasai Bahasa Inggeris

Only about three percent of India's population speak English, but they are the individuals who lead India's economic, industrial, professional, political, and social life.

Baca artikel akademik ini di sini.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Risiko Membaca Buku Profesor yang Sama

Lewat tahun 1970-an dahulu, saya bertugas di Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP).

Pada suatu masa, En. Sanusi Joned adalah tokoh muda yang sangat terkenal, beliau datang ke DBP dan menyampaikan ucapan. Dalam ucapannya beliau sangat menyokong kerja-kerja penterjemahan buku-buku ilmu peringkat universiti yang dijalankan oleh DBP waktu itu.

Beliau menyarankan supaya DBP jangan cuma menterjemah daripada bahasa Inggeris, sebaliknya mesti menterjemah dari semua bahasa-bahasa utama dunia, terutama negara-negara yang maju teknologinya.

Kata beliau: Mengapakah negara-negara miskin di dunia ini mengalami masalah yang serupa sahaja di mana-mana. Masalah-masalah yang dihadapi oleh negara-negara Asia Tenggara juga berlaku di India dan di Afrika. 

Kemudian beliau menjawab sendiri: Sebab cerdik pandai negara-negara miskin bekas tanah jajahan Inggeris di Asia, India dan Afrika itu membaca buku-buku teks universiti yang serupa isi kandungannya, yakni mereka membaca buku-buku karangan profesor-profesor yang sama.

Mereka juga dihantar belajar ke universiti-universiti yang sama di UK ataupun USA, dan mereka belajar teori-teori yang serupa daripada profesor-profesor yang sama.

Jadi cara berfikir cerdik pandai di negara-negara bekas tanah jajahan Inggeris itu serupa, dan cara mereka menyelesaikan masalah di negara masing-masing pun serupa juga.

Malah mereka juga mencipta masalah-masalah yang serupa bagi negara masing-masing.

Nota: Yang memperjuangkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu adalah guru-guru sekolah Melayu.

Golongan berpendidikan Inggeris yang membaca buku-buku teks dalam bahasa Inggeris, mereka sekarang sedang berjuang bermati-matian menukar dasar itu supaya kembali kepada bahasa Inggeris, supaya sistem pendidikan Malaysia sama seperti di India dan di Afrika!

Malaysia adalah satu-satunya bekas tanah jajahan Inggeris yang menggunakan bahasanya sendiri sebagai bahasa penghantar untuk semua peringkat pendidikan. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(3) Diskusi Kuliah | Permalink

PPSMI Menentang Quran

Dalam kitab Quran, ayat ke-4 dalam bab yang bertajuk "Ibrahim" bermaksud: Kami tidak menghantar seorang wakil pun melainkan dengan bahasa kaumnya, supaya dia dapat menyampaikan penerangan dengan jelas kepada mereka.

Berdasarkan prinsip di atas itulah semua 4 buah kitab suci Islam - Quran, Injil, Taurat dan Zabur - setiap satunya diturunkan menggunakan 4 bahasa ibunda yang berlainan. Justeru, hanya kitab Quran yang diturunkan dalam bahasa Arab kerana bahasa Arab adalah bahasa ibunda Nabi Muhammad.

Ayat ke-4 itu memberitahu bahawa bahasa ibunda hendaklah digunakan bagi menyampaikan pendidikan. Jadi, kita lihat bagaimana Nabi Muhammad sendiri menerima pendidikan beliau dalam bahasa ibundanya, bahasa Arab. Berdasarkan prinsip itu juga malaikat Jibril bercakap dalam bahasa Arab kepada Nabi Muhammad apabila mengajarkan mesej-mesej Islam kepada beliau.

Prinsip yang sama digunakan oleh Nabi Muhammad dalam tingkah lakunya, di mana apabila beliau mengajarkan mesej-mesej Islam kepada orang-orang Arab, beliau menggunakan bahasa Arab. Apabila beliau hendak menghantar surat kepada kaum-kaum lain, surat-surat beliau dituliskan dalam bahasa-bahasa kaum itu. Sebagai contoh apabila beliau hendak menghantar surat kepada orang Yahudi, surat beliau ditulis dalam bahasa Yahudi oleh jurutulis yang pandai bahasa itu.

Apabila agama Islam mula tersebar kepada kaum-kaum bukan-Arab, Nabi Muhammad menghantarkan guru-guru agama kepada kaum-kaum itu dengan memilih guru-guru bangsa Arab tetapi yang pandai bercakap dalam bahasa kaum-kaum tersebut.

Dasar pendidikan yang menggunakan bahasa bekas penjajah, contohnya bahasa Inggeris, sebagai bahasa penghantar adalah suatu dasar yang tidak ada asasnya dalam kitab Quran mahupun dalam sunah Nabi Muhammad. Justeru ia adalah dasar yang bertentangan dengan ajaran Islam.

Nota: Bagi pembaca blog ini yang beragama Islam, bacalah salam dan selawat selepas terbaca nama 'Nabi Muhammad'.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(15) Diskusi Kuliah | Permalink

Tidak Logik tetapi Benar-benar Berlaku di UPM

 

Minggu lalu Persatuan Penterjemah Malaysia (PPM) mengadakan mesyuarat agung tahunannya. Salah satu usul yang diluluskan adalah supaya PPM mengeluarkan kenyataan akhbar mendesak Kementerian Pelajaran Malaysia segera membatalkan PPSMI (pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa Inggeris).

Semasa membahaskan usul itu, seorang ahli PPM dan juga pensyarah sains di Universiti Putra Malaysia (UPM) melaporkan pengalaman beliau sebagai pensyarah sains.

Beliau menerima 2 aliran pelajar. Kumpulan (i) Mereka dari aliran lama yang belajar sains dan matematik dalam bahasa Melayu, dan Kumpulan (ii) Mereka dari aliran baru yang belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris. 

Dulu UPM menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar. Sekarang UPM menggunakan bahasa Inggeris.

Menurut beliau, prestasi pembelajaran Kumpulan (ii) menurun, yakni markah peperiksaan mereka lebih rendah.

Menurut beliau lagi, jumlah pelajar yang berjaya mendapat anugerah 'Dean's List' juga jatuh -  daripada 40 orang sebelumnya (semasa aliran bahasa Melayu) kepada 17 orang sahaja. 

Ini seperti tidak logik kerana bagaimana pula pelajar yang sudah belajar S&M dalam bahasa Inggeris di sekolah, dan kini belajar dalam bahasa Inggeris di UPM, semakin 'bodoh', padahal sepatutnya mereka mudah membaca buku-buku rujukan yang banyak dalam bahasa Inggeris.

Menurut pensyarah itu lagi, prestasi peperiksaan pelajar aliran Inggeris itu jatuh teruk adalah disebabkan kefahaman mereka tentang konsep-konsep sains adalah rendah berbanding dengan kefahaman pelajar-pelajar aliran Melayu yang dahulu. Walaupun mereka 'lulus' peperikaaan SPM dengan gred yang baik, oleh itu layak masuk UPM, tetapi sebenarnya pengetahuan sains mereka rendah.

Apa yang dilaporkan oleh pensyarah UPM itu mungkin membuktikan cakap-cakap bahawa KPM 'menurunkan' markah kelulusan dalam peperiksaan bagi 3 mata pelajaran (bahasa Inggeris, sains dan matematik) adalah benar. 

 

 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Friday, December 26, 2008

Profail Pelajar Yang Menjawab UPSR dalam Bahasa Inggeris

UNIKA mahu supaya Menteri Pelajaran Malaysia mengumumkan kepada rakyat profail pelajar-pelajar yang menjawab soalan peperiksaan UPSR lalu menggunakan bahasa Inggeris.

Kita hanya mahukan 2 maklumat profail pelajar-pelajar itu:

(i) Alamat sekolah di mana pelajar-pelajar itu belajar.  Adakah sekolah itu sekolah bandar ataupun luar bandar?

(ii) Pendapatan ibu bapa mereka. Adakah ibu bapa mereka kaya ataupun miskin?

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(4) Diskusi Kuliah | Permalink

Bagaimana Bahasa Inggeris Menumpulkan Kreativiti Jurutera IT Bangsa India

India has become the world's front office, handling customer service calls, and its back office, helping to process payments and run accounting and other computer systems. But it has not yet become the head office — making major new products, pioneering marketing techniques or helping to shape corporate strategy.

Rather than drowning American technology firms or work forces with a vast supply of cheap engineering talent, as some had feared, India — and Bangalore, its Silicon Valley — have continued to largely serve as the information economy's version of manual labor.

 Baca lagi di sini.

Jika benar bahasa Inggeris adalah senjata bagi mencapai kemajuan bidang teknologi, tentulah kota Bangalore, yang disamakan dengan Silicone Valley, sudah menjadi buktinya. Namun puluhan ribu jurutera IT di Bangalore tidak berupaya mencipta teknologi.

Dengan menggunakan bahasa Inggeris, jurutera IT India di Bangalore setakat berfungsi sebagai buruh kasar versi ekonomi maklumat. Padahal bahasa programming adalah dalam bahasa Inggeris.

Nota: Jurutera IT Jepun yang tidak pandai bahasa Inggeris menghasilkan pelbagai teknologi canggih. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(3) Diskusi Kuliah | Permalink

Kotak Bahasa Inggeris

Setiap bahasa mencipta acuan pola-fikirnya masing-masing. Bahasa Inggeris mempunyai pola-fikirnya sendiri. Pola-fikir itulah yang disebut 'kotak'.

Idea adalah produk kultural. Sawah gandum Amerika adalah kering dan luas, lalu mereka mencipta traktor yang besar dan berat.

Foto ini menunjukkan mesin penanam anak padi buatan Jepun. Sawah padi Jepun berlumpur dan kecil, lalu jurutera Jepun mencipta mesin-mesin yang ringan dan kecil. 

Pola-fikir dihasilkan oleh budaya bangsanya. Disebabkan bangsa Inggeris makan roti maka mereka mencipta mesin pembakar roti.

Disebabkan negara Inggeris mempunyai musim sejuk, maka mereka mencipta mesin pengering cucian baju.

Disebabkan bangsa Jepun makan nasi, maka mereka mencipta periuk nasi elektrik. 

Meskipun bangsa-bangsa di benua India makan nasi, tetapi pola-fikir Inggeris yang mereka gunakan menyebabkan mereka tidak berupaya mencipta idea seperti periuk nasi elektrik. 

Pola-fikir tidak terpisah daripada bahasa yang digunakan sebagai alat berfikir. Apabila benua India menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar, hasilnya benua itu melahirkan jurutera dan saintis yang berfikir menggunakan pola-fikir Inggeris.

Pola-fikir Inggeris yang digunakan oleh jurutera dan saintis India menghasilkan idea-idea yang menyerupai idea-idea Inggeris. Mereka terkurung dalam pola-fikir dalam buku-buku teks Inggeris.

Disebabkan saintis dan jurutera Jepun tidak membaca buku-buku teks dalam bahasa Inggeris, mereka kekal berfikir menggunakan pola-fikir Jepun. Justeru idea-idea dan produk-produk Jepun sangat berbeza daripada yang dihasilkan oleh bangsa-bangsa lain.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Bagaimana Bahasa Inggeris Menggagalkan Pembangunan Tenaga Manusia Bangsa Filipina

Banyak orang yakin bahasa Inggeris adalah alat bagi memajukan penguasaan teknologi oleh bangsa-bangsa yang meminjamnya.

Jika perkara itu benar, Filipina tentu sudah dapat dijadikan bukti kejayaan tersebut kerana Filipina sudah hampir 100 tahun menggunakan bahasa Inggeris.

Namun, selepas 100 tahun menggunakan bahasa Inggeris bagi memandaikan rakyatnya, eksport terbesar negara Filipina bukan pula pelbagai produk berteknologi tinggi yang dicipta dan dihasilkan oleh otak-otak terbaik dan terpintar rakyat negara tersebut.

Sebaliknya, Filipina adalah negara pengeksport buruh kasar dan separuh-kasar terbesar di dunia.

(Foto menunjukkan gadis-gadis Filipina yang dieksport sebagai pembantu rumahtangga sedang diuruskan pengirimannya oleh agen.)

Jutaan pelajar luar bandar Filipina yang setiap tahun gagal matematik dan sains disebabkan penguasaan bahasa Inggeris mereka lemah akhirnya mereka menjadi buruh yang dieksport.

Baca di sini.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Ekonomi Berbahasa Cina

Semalam negara Cina merayakan secara besar-besaran ulang tahun ke-30 tarikh Ketua Parti Komunis, Deng Shiopeng, mengumumkan negara itu akan meliberalisasikan sistem ekonominya dan membuka pasaran negara itu kepada dunia.

Dalam tempoh 30 tahun itu, ekonomi Cina berkembang purata 9.3% setahun, manakala ekonomi seluruh dunia berkembang purata 3.5% setahun. 

Saat ini saiz ekonomi Cina berada di tempat keempat terbesar di dunia.

Prestasi kadar pertumbuhan ekonomi Cina mengalahkan semua ekonomi negara-negara berbahasa Inggeris. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Thursday, December 25, 2008

Vietnam Membangun Pesat Selepas Membuang Bahasa Cina dan Perancis

Keajaiban Ekonomi Vietnam

Vietnam's economy grew by around 8.5% last year, one of Asia's most impressive rates, having grown by an average of 7.5% annually in the previous decade. As the country develops at breakneck speed, bank lending is expanding fast (by 37% last year) and there is massive demand for building materials and equipment, exacerbating the risk of overheating. - The Economist. Baca di sini.

A year ago, Vietnam was being hailed as the next Asian miracle, a success story to match the rise of the Asian tigers of the 1990s and more recently the stunning growth of China and India. Thanks to economic reforms, the communist country was attracting record amounts of foreign investment. The economy expanded by 8.5% last year — among the fastest rates in the region — and housing prices doubled and tripled, driven up in part by frantic buyers who stood in line to snap up condos before they had even been built. The country's nascent stock market was minting millionaires. In Hanoi and Ho Chi Minh City, their flashy new cars clogged roads better suited for bicycles. - TIME. Baca di sini

Selama beribu tahun Vietnam adalah tanah jajahan empayar China, iaitu semenjal zaman Dinasti Han (111SB), kemudian dijajah pula oleh Perancis, kemudian oleh Amerika. 

Semasa dijajah Cina, Vitenam menggunakan bahasa Cina. Semasa dijajah Perancis, Vietnam menggunakan bahada Perancis. Semasa dijajah Amerika, Vietnam menggunakan bahasa Inggeris.

Selepas Vietcong menang dan Vietnam merdeka, semua bahasa-bahasa asing itu dibuang, lalu bahasa ibunda Vietnam dijadikan bahasa penghantar dalam semua peringkat sistem pendidikannya. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Wednesday, December 24, 2008

Ini Satu Lagi ‘Bukti’ PPSMI Cemerlang

Assalamualaikum Puan,

Izinkan saya untuk kongsi pengalaman di sini. Jika ada mana-mana pihak yang berkaitan membaca coretan ini, ambillah sebagai makluman.

Usahlah disiasat dan dicari-cari pemberi maklumat itu.

Hari keputusan diumumkan, sekolah tempat anak saya belajar mengadakan Hari Kecemerlangan Murid.

Di akhir majlis, pihak sekolah umumkan keputusan UPSR yang baru diterima.

Tahun lepas, 5 orang pelajar sekolah luar bandar ini berjaya memperolehi 5 A. Tahun ini hanya seorang sahaja yang berjaya mendapat 5 A. Ada 4 orang yang mendapat 4 A 1 B.

Gred B yang diperolehi oleh mereka ialah masing-masing mata pelajaran sains ataupun matematik.

Berbohonglah jika saya katakan bahawa tidak ada guru yang merungut berkenaan dengan pengajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris antara penyumbang kepada kemerosotan keputusan UPSR di sekolah itu.

Berlaku pula di satu sekolah, seorang guru telah diminta menggantikan kelas yang gurunya tidak hadir. Waktu itu ujian sains berlangsung di kelas itu.

Pada hari lain, gempar kerana ramai yang lulus cemerlang ujian yang diadakan sedangkan sebelum itu, tidak pernah berlaku keadaan demikian.

Guru yang menggantikan kelas itu pun ditanya samada dia memberikan jawapan kepada pelajar.

Guru berkenaan menjawab bahawa dia hanya menerangkan kepada pelajar apa maksud soalan-soalan tersebut.

Bermakna, selama ini bukanlah mereka tidak tahu jawapan kepada soalan. Mereka tidak tahu dan tidak faham apa soalan itu sebenarnya.

Mohammed Zakir Husin 

 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(5) Diskusi Kuliah | Permalink

Satu Lagi ‘bukti’ Kejayaan PPSMI

Saya merupakan Pengerusi Persatuan Ibu Bapa dan Guru-guru (PIBG) Sekolah Kebangsaan Sungai Rokam, Ipoh, Perak. 

Sejak Sistem UPSR 5A diperkenalkan pada Tahun 1997, sekolah ini tidak pernah mendapat jumlah pelajar 5A kurang dari 20 orang.  Malah sekolah ini dapat mengekalkan prestasi pelajar yang mendapat 5A melebih 30 orang dan ada sekali mencecah 50 orang.

Tetapi, sejak PPMSI diperkenalkan, pencapaian pelajar yang mendapat 5A jatuh kepada 18 orang sahaja.  Peratus kelulusan juga merosot daripada lebih 80%  kepada 70% sahaja.

Dr. Tengku Asmadi bin Tengku Mohamad 

 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Thursday, December 18, 2008

Khalid bin Walid: Otak Timur Mengalahkan Otak Barat

Perang Muktah adalah satu-satunya peperangan antara Nabi Muhammad dengan tentera Rome. Inilah peperangan yang melahirkan Khalid bin Walid sebagai panglima perang yang paling pintar. Ada sejarawan orientalis yang menyamakan kepintaran Khalid dengan Nepoleon Bonarparte.

Inilah juga satu-satu peperangan di mana Nabi Muhammad tidak menggunakan strategi defensif, di mana beliau tidak menunggu musuh datang ke Madinah. Buat pertama kali beliau menggunakan strategi ofensif, dengan menghantar tenteranya keluar dari Madinah, pergi jauh ke Muktah dan berdepan dengan tentera Rome di sana. 

Tentera Islam berjumlah 3 ribu orang manakala tentera Rome berjumlah 100 ribu orang, dengan 100 ribu lagi tentera tambahan yang sedia dihantar bila-bila perlu.

Khalid bin Walid mengalahkan tentera Rome dengan menggunakan strategi, taktik dan tipu daya yang original, yang tidak dipelajari ataupun diketahui oleh mana-mana panglima perang Rome. 

Khalid bin Walid tidak pandai bahasa Latin, justeru tidak membaca buku-buku ilmu perang yang tertulis dalam bahasa Latin. Dengan hal yang demikian, Khalid berfikir dalam bahasa Arab, justeru pola-fikir beliau kekal pola-fikir Arab. 

Tentera Rom kalah disebabkan panglima-panglimanya tidak dapat membaca pola-fikir Khalid bin Walid. 

Nota: Bagi pembaca blog ini yang beragama Islam, bacalah salam setiap kali apabila terbaca nama 'Nabi Muhammad'. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(2) Diskusi Kuliah | Permalink

Tuesday, December 16, 2008

PPSMI: Pengalaman Filipina dan Thailand

Filipina menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar

Thailand pula menggunakan bahasanya sendiri, bahasa Thai.

Pada tahun 1960, dibandingkan dengan semua negara-negara di dunia, Filipina adalah negara Asia yang paling kaya dan maju, manakala Thailand adalah antara negara yang miskin.

Pada masa itu Filipina berada pada tempat ke-19, manakala Thailand berada di tempat ke-34.

Malah, pada tahun 1960 Filipina lebih kaya daripada Austria, Denmark, New Zealand, Findland dan Norway! Baca di sini.

Dalam tempoh 40 tahun kemudian, yakni pada tahun 2006, Thailand menjadi negara yang lebih kaya daripada Filipina.

Thailand kini berada di tempat ke-32, manakala Filipina ke-43. Baca di sini

Malah Filipina sekarang lebih miskin daripada Indonesia. 

 

 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Don Quixote Malaysia

Baca di sini Don Kisot Malaysia.

Baca di sini Don Quixote Sepanyol (sebutan Sepanyol: Don Kihote)

Don Kisot adalah kesatria yang otaknya 'salah zaman'. Dia memakai baju besi kerana menyangka dia dapat melindungi dirinya daripada tusukan tajam pedang lawan. Sesungguhnya baju besinya itu menyebabkan dia tidak dapat bergerak bebas. Di dalam kurungan baju besinya itu dia merasa selamat, padahal dia serba payah sampai terhengah-hengah.

Nota: UMNO adalah Don-Don Kisot Melayu. Sekarang ini zaman pendidikan sains dan matematik dalam bahasa-bahasa ibunda tetapi UMNO masih mahukan bahasa pejajah (baju besi).

Eropah sudah membuang bahasa Latin. Negara-negara Scandinavia sudah membuang bahasa Rusia. Jepun dan Korea sudah membuang bahasa Cina. UMNO pula bersungguh-sungguh mahu ikut Don-Don Kisot benua India, Afrika dan Amerika Selatan. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(2) Diskusi Kuliah | Permalink

YM Tengku Razaleigh Hamzah Yakin PPSMI Akan Terpaksa Dimansuhkan

Semalam (Rabu), saya sempat makan tengah hari di R&R Genting Sempah dengan Tuan Hasni Abas, Pengerusi Pelaksanaan Gerakan Hapuskan PPSMI.

Saya bertemu dengan mereka di R&R itu bagi menyerahkan 3 ribu keping risalah Anti-PPSMI supaya diedarkan kepada para pengundi Kuala Terengganu.

Beliau bersama Tn. Ghazali Endun dan Tn. Kassim Mohamad dalam perjalanan menuju Kuala Terengganu bagi menyerahkan Memorandum Membantah PPSMI (yang ditandatangani oleh Dato' Dr. Hassan Ahmad) yang akan diserahkan dalam majlis khas kepada Ketua Pakatan Rakyat, Dato' Seri Anwar Ibrahim di sana.

Semasa makan (saya belanja), Tn. Hasni memberitahu, baru-baru ini beliau berpeluang bercakap-cakap dengan YM Tengku Razaleigh Hamzah. Tokoh UMNO itu berkata beliau yakin gerakan itu akan berjaya memaksa kerajaan BN memansuhkan PPSMI disebabkan gelombang penentangan daripada semua kaum yang membahayakan politik BN sendiri.

Menurut Tn. Hasni, semua akhbar Cina tiap-tiap hari menerbitkan laporan dan artikel mengenai Gerakan Hapuskan PPSMI. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Monday, December 15, 2008

Apa itu Otak Kaptif

Definisi 'otak kaptif' di sini.

Ciri-ciri otak kaptif menurut ahli sosiologi terkenal Syed Hussein Alatas: 

(i) Tidak berupaya berfikir secara kreatif dan tidak berdaya mengenal pasti masalah-masalah baru dan original.

(ii) Tidak berupaya mencipta metode analisis baru.

(iii) Tidak berupaya berfikir secara kritikal.

(iv) Hanya pandai meniru.

(v) Didominasi oleh sumber-sumber dari Barat.

(vi) Pemikirannya terpesong daripada perspektif yang bebas dan tercabut dari isu-isu bangsa sendiri.

(v) Otak-otak kaptif itu belajar daripada pemikir-pemikir Barat dan membaca buku-buku yang mengandungi idea-idea dari Barat. 

(vi) Gejala otak-otak kaptif juga terdapat dalam dasar-dasar pemerintah dan penyelesaian-penyelesaian yang dicadangkan.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Pemuda PAS telah Memfailkan Saman pada 2006: Mengapa Mahkamah Melambat-lambatkan

Pemuda PAS telah memfailkan saman terhadap kerajaan berkenaan PPSMI di Mahkamah Tinggi Kuala Lumpur pada 21 Januari 2006.

Saman itu dibuat melalui Tetuan Mohamed Hanipa & Associates.

Saya menyerahkan RM3 ribu (wang gaji sebulan dari PTS) kepada Tn. Sallehuddin Ayob, Ketua Pemuda PAS, untuk membantu membiayai urusan saman itu.

Sudah hampir 3 tahun berlalu.

Tetapi nampaknya kes saman ini semacam sengaja dilambat-lambatkan perbicaraannya. Apakah ada arahan dari tangan-tangan ghaib pihak yang berkepentingan?

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Inggeris Diperbodoh oleh Bahasa Penjajah

England, dan seluruh Eropah, pernah dijajah oleh bangsa Romawi, dan selama tempoh penjajahan itu bangsa Romawi telah memaksakan bahasa Latin sebagai bahasa ilmu di seluruh tanah-tanah jajahannya.

Baca lagi di sini tentang kecelakaan nasib yang menimpa bangsa Inggeris akibat menggunakan bahasa penjajah sebagai bahasa ilmu. 

Nota: Logo Oxford University masih mengekalkan motto dalam bahasa Latin yang berbunyi Domi Nus Illv Mina Tio Mea

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Sunday, December 14, 2008

Maklumat Terkini: Melayu, Cina, India dan Orang Asli Bergabung dalam Perarakan Hapuskan PPSMI

Sdr. Hasni Abas, Pengerusi Jawatankuasa Pelaksana Gerakan Hapuskan PPSMI memberitahu saya bahawa perarakan anti-PPSMI akan disertai oleh kaum Cina, India dan Orang Asli.

Pihak Dong Jiou Zong sudah menghubungi beliau dan menyatakan hasrat mahu bergabung dalam gerakan itu. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(3) Diskusi Kuliah | Permalink

Helah Kerajaan BN Mahu Menangguhkan Keputusan PPSMI Sehingga 2010

Cikgu Bad menulis di sini:

Kita tidak terlalu naif untuk memahami kenyataan Hishamudin dalam isu ini. Beliau adalah ahli politik. Maka segala pertimbangannya berkisar kepada kepentingan politik partinya kalaupun tidak kepentingan peribadinya. Dan tidak mustahil - untuk kesekian kalinya - Hishamudin akan membelakangi fakta apatah lagi nasihat, pandangan dan teguran ahli ilmu, budayawan, NGO bahkan rakyat keseluruhannya.

Terlalu mudah untuk berselindung di sebalik alasan ‘kita akan buat kajian teliti’,  ‘...pandangan semua pihak telah diambil kira’ dan sebagainya. Sedangkan hakikatnya adalah sebaliknya.

Di hati Hishamudin dan juak-juaknya miskin budi, miskin kasih kepada akar budaya bangsa, miskin rohani - inilah perkara-perkara yang menyebabkan seseorang itu makin jauh dan tidak sensitif tentang faktor-faktor yang merosakkan keperibadian bangsa.

Dalam tempoh ini sementara menunggu tahun depan, pendapat umum akan diolah untuk mempercayai bahawa dasar PPSMI adalah dasar progresif, tiada cacat celanya dan ini adalah penyelesaian pragmatik kepada masalah kelemahan pemikiran Matematik dan Sains di kalangan pelajar sekolah khasnya pelajar Melayu. Pada masa sama segala fakta yang berasaskan kajian, pesan dan nasihat yang ikhlas, jujur dan telus akan ditepis begitu sahaja - secara diplomatik tentunya - dan tidak lagi lagi mampu menginsafkan mereka.

Saya pesimistik dengan Hishamudin kerana selagi dia meletakkan percaturan politik sebagai asas pertimbangan untuk membuat keputusan samada dasar ini diteruskan atau tidak pada tahun depan.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(2) Diskusi Kuliah | Permalink

Saturday, December 13, 2008

Apa Helah Maka Dia Berjanji Mahu Tunggu Sehingga Tahun 2010?

.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Tidak Habis-habis Kemelut di DBP

Kali ini berkenaan orang ini pula.

Baca di sini.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Akan Terbit

 

 

 

 

.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Buku Ini Pernah Dirampas KDN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Siri koleksi Cerita Rakyat Jepun ini pernah dirampas dari sebuah kedai buku oleh pegawai-pegawai Kementerian Dalam Negeri.

Bukan buku PTS ini sahaja yang pernah dirampas. Buku-buku lain juga pernah dirampas.

Tidak logik, tetapi di bawah Akta Mesin Cetak yang ada sekarang, ini boleh berlaku.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Asal-usul Bahasa Jepun Modern

Bahasa Jepun, seperti bahasa Melayu, adalah bahasa feudal, di mana golongan istana menggunakan bahasa yang berbeza sedikit daripada golongan rakyat.

Masyarakat tradisional Jepun terdiri daripada 4 darjat: Golongan ningrat (istana), golongan kesatria (samurai), golongan pedagang, dan yang paling rendah golongan perempuan dan petani. 

Bahasa Jepun juga mempunyai 4 jenis: Paling tinggi adalah bahasa golongan istana, bahasa golongan satria, bahasa golongan pedagang, dan bahasa orang perempuan. 

Sewaktu maharaja Meiji membuat keputusan hendak membuang bahasa Cina sebagai bahasa ilmu di negaranya dan menggantikannya dengan bahasa Jepun, salah satu isu yang timbul adalah bahasa golongan mana yang hendak dijadikan bahasa ilmu.

Akhirnya, dipilih bahasa yang paling rendah martabatnya, yakni bahasa orang perempuan.

Alasan yang digunakan bagi memilih bahasa perempuan itu adalah disebabkan para petani Jepun menggunakan bahasa perempuan.

Dengan memilih bahasa golongan yang paling rendah darjatnya itu, maka mudahlah ilmu pengetahuan sains modern disebarkan kepada golongan yang paling ramai, paling miskin dan paling bodoh.  

Jadi, bahasa Jepun hari ini adalah bahasa kaum petani yang sudah dimodernkan. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Koleksi Buku Internet Marketing untuk Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2009

PTS PROFESSIONAL akan melancarkan serentak 8 buku internet marketing sempena Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2009 (PBAKL) bulan April akan datang. Judul-judul itu adalah:

1. 6 Hari Kuasai Enjin Carian di Internet (SEO) - Fuad Latip

2. Google Adwords - Ahmad Izwan Abd. Wahab 

3. Google Adsense - Mohd. Asyraf Reduan Azmi

4. Buat Duit dengan Program Affiliate - Azahar Abd. Rahman

5. Bisnes Kedai Online - Wan Mohd. Syazwan &  Sabri Hassan Assa'ari 

6. Internet Marketing untuk Bisnes Kecil - Zamri Mohamad & Ahmad Izwan Abd. Wahab

7.  YouTube Marketing untuk Bisnes Kecil - Zamri Mohamad

8. Sales Letter - Wan Mohd. Syazwan & Sabri Hassan Assa'ari 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

‘Anu’ Lelaki UMNO

Mengapakah pegawai-pegawai Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM) bersungguh-sungguh sangat mahu membuktikan berlakunya politik wang dalam parti itu sehingga telah mengugut mahu meletakkan puntung rokok yang dihisapnya pada 'anu' seorang ahli UMNO yang sedang berada dalam kustodi SPRM.

Adakah SPRM diarahkan oleh Kubu Pak Lah supaya dengan apa cara sekalipun mesti didapatkan bukti-bukti konkrit bahawa Najib tidak layak menjadi perdana menteri, bahawa kegagalan Tengku Razaleigh Hamzah mendapatkan pencalonan sebagai calon Presiden UMNO adalah disebabkan politik wang? 

Bukankah Tengku dari keluarga istana Kelantan itu mahu supaya Pak Lah terus memimpin UMNO? 

Jika SPRM dapat membuktikan Najib melakukan politik wang, akan tamatlah sejarah PPSMI. 

Baca laporan lelaki UMNO itu di sini.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Friday, December 12, 2008

Menteri dan Ketua Pengarah Pelajaran (KPM) Tidak Membaca Laporan Penyelidikan Saintifik

Di bawah adalah hasil penyelidikan oleh Prof. Dr. Ratnawati Mohd. Asraf dan Prof. Dr. Ismail Sheikh Ahmad dari UIA. Penyelidikan beliau dibiayai oleh Kementerian Sains, Teknologi dan Alam Sekitar di bawah skim IRPA (Intensification of Research in Priority Areas). Laporan kajian ini terbit dalam jurnal Reading in Foreign Language Vol. 15, No.2, Oct. 2003.

The issue of English proficiency has always been of concern among Malaysian teachers, academics, and Ministry of Education officials because students' lack of proficiency in English deprives them of the opportunities open to those who are able to use the language well. This is especially so for rural school students, whose failure rate in national standardized English examinations is twice that of their urban counterparts. Many rural school students have difficulty understanding English, and few are able to use English in simple conversation. 

Terjemahan: Isu penguasaan bahasa Inggeris sentiasa menimbulkan keprihatinan guru-guru, ahli akademik dan Kementerian Pendidikan Malaysia kerana penguasaan rendah (pelajar luar bandar) menyebabkan mereka terhalang daripada mendapat peluang-peluang yang yang dinikmati oleh pelajar-pelajar yang pandai bahasa itu. Situasi ini lebih nyata bagi pelajar-pelajar luar bandar, di mana kadar kegagalan mereka dalam peperiksaan peringkat nasional adalah 2 kali lebih tinggi berbanding pelajar-pelajar dalam bandar. Banyak pelajar luar bandar tidak faham bahasa Inggeris, malah sangat sedikit yang dapat bercakap dalam bahasa Inggeris.

Baca laporan asal di sini.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(2) Diskusi Kuliah | Permalink

Trend Terkini Jualan Buku-buku PTS

Dalam keadaan ekonomi yang lembap sekarang ini, data jualan buku-buku PTS menunjukkan buku-buku yang harganya rendah masih terjual pada kadar normal, manakala buku-buku yang tebal dan mahal amat slowww jualannya.

Trend begini memang sudah kita jangka. Itulah sebabnya PTS menerbitkan buku-buku harga rendah, selain buku-buku harga tinggi. 

Buku-buku harga rendah adalah produk yang berfungsi sebagai pelampung keselamatan. Meskipun margin keuntungannya amat nipis, tetapi dalam keadaan gawat buku-buku itu menjadi nyawa survival syarikat.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Ceramah Anti-PPSMI

"Pelancaran Kempen Himpunan 100 Ribu Membantah PPSMI (Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris)

AHAD 1 Februari 2009
Jam 9 malam
Di Markas Tarbiah PAS Pusat, Taman Melewar, Kuala Lumpur


Pemidato Utama:

1. Tn. Hj Mohamad Sabu, Naib Presiden PAS

2. Prof. Dr. Shaharir Mohd. Zain (ASASI)

2. Prof. Emeritus Dr. Abdullah Hassan (Presiden Persatuan Penterjemah Malaysia)

 

 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Hasil Kajian Prof. Datin Dr. Juriah Long (UKM)

Prof. Datin Dr. Juriah Long dari fakulti pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) bersama-sama kumpulan penyelidiknya telah selesai menjalankan kajian kualitatif tentang prestasi PPSMI di 2 buah sekolah (i) Sekolah Menengah Maahad Kajang (berasrama penuh) dan (ii) Sekolah Menengah Jalan 2 Bandar Baru Bangi.

Hasil kajian beliau mendapati PPSMI menggagalkan strategi pembelajaran 'student-centered' kerana pelajar-pelajar tidak faham konsep-konsep matematik dan saintifik yang cuba diterangkan oleh guru. 

Apabila pelajar tidak faham bahasa Inggeris, mereka tidak faham apa yang diperkatakan oleh guru, mereka juga tidak dapat berfikir dalam bahasa Inggeris, oleh itu mereka tidak dapat bertanya dalam bahasa Inggeris kepada guru, dan tidak dapat menjawab soalan guru dalam bahasa Inggeris.  

Baca laporan kajian di sini.

Foto Prof. Datin Dr. Juriah Long 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(3) Diskusi Kuliah | Permalink

Kreativiti Indigenus Hanya Tercetus dalam Bahasa Ibunda: Mesin Kukur Kelapa

Boleh dikatakan, mesin ini berada dalam setiap rumah orang Melayu kampung.

Siapakah nama pencipta mesin kukur kelapa ini? Adakah mesin ini dicipta oleh jurutera dari Filipina, benua India ataupun benua Afrika yang belajar dalam bahasa Inggeris?

Dalam buku-buku teks kejuruteraan karangan jurutera UK dan USA tidak diterangkan teknik membuat mesin ini kerana bangsa itu tidak bertanam pokok kelapa dan tidak makan santan.

Idea mesin kukur kelapa ini bukanlah idea yang memerlukan ilmu kejuruteraan yang tinggi-tinggi. Namun otak jurutera-jurutera di benua India dan Afrika yang membaca buku-buku dalam bahasa Inggeris itu tidak pula berupaya mencetuskan idea mesin begini.

Proses berfikir yang digunakan bagi mencipta mesin kukur kelapa ini serupa dengan proses berfikir yang digunakan oleh jurutera Jepun bagi mencipta periuk nasi automatik.

Jelaslah, ada sesuatu yang menyebabkan jurutera yang tidak membaca buku-buku teks dalam bahasa Inggeris berjaya mencipta bermacam-macam idea yang original dan sangat laku. 

Foto disalin dari sini.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Bahasa Penjajah Melemahkan Otak Golongan Terpelajar di Negara-negara Bekas Tanah Jajahan

Baca di sini.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Kreativiti Indigenus Tercetus dalam Bahasa Ibunda: Mi Segera

Baca di sini sejarah penciptaan teknologi mi segera. 

Barangkali, industri yang mana saiznya lebih besar - industri yang dijana oleh terciptanya periuk nasi automatik ataupun ekonomi yang dijana oleh terciptanya mi segera?

Biarpun industri yang mana yang lebih besar, kedua-dua industri itu adalah ciptaan daya fikir otak-otak Jepun yang tidak diajarkan sains dan matematik dalam bahasa Inggeris. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Kreativiti Indigenus Tercetus dalam Bahasa Ibunda: China

Ini senarai lengkap invensyen bangsa-bangsa Cina.

Inilah 10 invensyen Cina yang paling besar sumbangannya kepada dunia.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Kreativiti Indigenus Hanya Tercetus dalam Bahasa Ibunda: Air Berkarbonat

Ini senarai invensyen klasik oleh rakyat negera-negara kecil Scandinavia.

Baca di sini senarai inventor dari negara kecil Denmark.

Baca di sini senarai inventor dari negara lebih kecil Norway. 

Sudah 400 tahun benua India melahirkan jurutera menggunakan bahasa Inggeris, namun mencetuskan idea mancis api pun mereka tidak pandai! 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink

Pakatan Rakyat Mahu Rombak Semula PPSMI

Pakatan Rakyat mahu rombak semula PPSMI
Lanjusoh, Khairul Azlam Mohamad, Intan Abdullah
Thu | Jan 15, 09 | 2:08:21 pm MYT

KUALA TERENGGANU, 15 Jan (Hrkh) - Pakatan Rakyat hari ini melahirkan komitmen memperjuangkan bahasa Melayu dan mengembalikan pengajaran subjek Sains dan Matematik dalam bahasa ibunda.

Ketua Umno KeADILan, Dato' Seri Anwar Ibrahim dan Presiden PAS, Dato' Seri Tuan Guru Abdul Hadi Awang melafazkan komitmen tersebut.

Malah kata Anwar, sekiranya Pakatan Rakyat mengambil alih pentadbiran kerajaan pusat, perkara pertama yang akan dilakukan mengembalikan bahasa Melayu setelah dipinggirkan dalam pengajaran subjek Sains dan Matematik.

"Kita dalam Pakatan Rakyat telah mencapai kesepakatan menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi. Perkara itu sudah ditandatangani semua pemimpin utama Pakatan Rakyat.

"Ustaz Abdul Hadi menandatangani bagi pihak PAS, Lim Kit Siang mewakili DAP dan saya sebagai mewakili KeADILan," katanya pada majlis menerima memorandum daripada Gerakan Memansuhkan Pengajaran Pembelajaran Sains dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) di sini, hari ini.

Memorandum itu diserah timbalan pengerusi Gerakan Mansuhkan PPSMI, Prof Dr Shahrin Mohd Zin kepada calon PAS parlimen Kuala Terengganu, Mohd Abdul Wahid Endut.

Abdul Wahid dijangka akan membawa memorandum tersebut ke parlimen yang menjadi agenda pertama sekiranya dipilih rakyat Kuala Terengganu Sabtu ini.

Memorandum serupa akan diserah NGO terbabit kepada Perdana Menteri, Dato' Seri Abdullah Ahmad Badawi petang ini, ketika datang membantu kempen calon BN.

Hadir sama pada majlis itu pejuang-pejuang bahasa Melayu. Antara pemimpin politik yang hadir Naib Presiden KeADILan, Mohd Azmin Ali, bekas menteri di Jabatan Perdana Menteri, Dato' Zaid Ibrahim, bekas Yang Dipertua Abim, Dr Sidek Baba, Pesuruhjaya PAS Terengganu, Dato' Mustafa Ali dan Abdul Wahid.

Kedatangan Zaid ke majlis itu mengejutkan banyak pihak sehingga semua mata tertumpu kepadanya seketika.

Anwar berkata, amat malang sekali apabila pemimpin Umno mengabaikan usaha mendaulatkan bahasa Melayu seolah-olah mereka tiada prinsip.

Ustaz Abdul Hadi menjelaskan slogan Bahasa Jiwa Bangsa kini sudah dirosakkan pemimpin negara yang ada sekarang. Sedangkan katanya negara yang mencapai tamadun besar di dunia menjadikan bahasa ibunda sebagai perantaraan kepada rakyat.

"Ini kerana pembelajaran ilmu dalam bahasa lain terbukti gagal dan tidak mencapai matlamat sebenar," katanya. - mj

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Menteri Pelajaran Kita Tidak Faham Perbedaan Literasi Bahasa, Literasi Sains dan Literasi Matematik

Malang sungguh nasib kanak-kanak Malaysia disebabkan menteri pelajarannya tidak mengetahui konsep 'literasi', suatu konsep asas dalam sains pendidikan.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(6) Diskusi Kuliah | Permalink

PPSMI: Pejuang Pendidikan Cina Ancam akan Menunjuk Perasaan

Para pejuang pendidikan aliran Cina mengugut akan mengadakan tunjuk perasaan besar-besaran minggu hadapan jika Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) berdegil tidak mahu membatalkan dasar PPSMI yang sudah masuk tahun ke-5.

Pengerusi Persatuan Guru-guru Sekolah Cina (Jiao Zong), En. Ong Chiaw Chuan mengemukakan ugutan itu sebelum KPM mengadakan satu lagi siri rundingan meja bulat pada hari Selasa depan.

Satu lagi persatuan, iaitu Persatuan Barisan Guru-guru Sekolah Cina (Dong Zong) berganding bahu dengan Jiau Zong bagi membentuk gabungan yang dipanggil Dong Jiau Zong (DZJ).

DJZ adalah gabungan  yang amat berpengaruh di kalangan masyarakat Cina Malaysia. Ia mewakili puluhan ribu guru-guru, pentadbir dan pejuang sekolah-sekolah aliran Cina yang berjumlah 1,200 buah.

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(2) Diskusi Kuliah | Permalink

Kreativiti Indigenus Tercetus dalam Bahasa Ibunda: Jepun Modern

Jepun pernah menjadi tanah jajahan empayar Cina. Jepun pernah menggunakan bahasa Cina sebagai bahasa ilmu. Baca di sini.

Selama bangsa Jepun menggunakan bahasa Cina sebagai bahasa ilmu, selama itu Jepun meminjam segala-galanya daripada tamadun Cina, daripada tulisan Cina sehingga agamanya. Selama itu juga cerdik pandai Jepun yang terdidik dalam bahasa Cina tidak menghasilkan sebarang invensyen.

Selepas peperangan Cina-Jepun 1894-1895, kerajaan Meiji membuang bahasa Cina dan menjadikan bahasa Jepun sebagai bahasa penghantar ilmu.

Reformasi Meiji itu telah melahirkan generasi baru cerdik pandai Jepun yang terdidik dalam bahasanya sendiri, yang berfikir dalam bahasanya sendiri, yang berupaya menghasilkan invensyen.

Baca di sini 10 orang inventor kontemporari terpenting dari Jepun.

Ini senarai inventor Jepun modern yang lebih lengkap.

Ini pula 10 invensyen Jepun kontemporari yang paling popular. 

And if you think Thomas Edison is the person in history who registered the most inventions you'd be wrong - he actually only had about 1,093 patents. Outdone by Dr. Yoshiro Nakamats, who at 78 years old is still going strong and now has more than 3,200 patents to his name.

Baca lebih banyak di blog Fuad Latip. Dr. Nakamats tidak membenarkan sesiapa yang mahu berotak geliga macam beliau meminum alkohol.

Peta empayar Cina (1905) ini menunjukkan Jepun dan Korea sebagai sebahagian daripada empayar Cina. 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(1) Diskusi Kuliah | Permalink

Kreativiti Indigenus Hanya Tercetus dalam Bahasa Ibunda: Manga

Pada masa ini Jepun adalah raja dalam industri komik. Jepun sudah mengalahkan 2 raja komik sebelum ini, yakni Amerika dan Peranchis.

Baca di sini sejarah manga Jepun.

Benua India yang penduduknya lebih 1.5 bilion dan menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar tidak mempunyai industri komiknya sendiri. India malah mengimport anime dan manga Jepun. Padahal industri filem Bollywood adalah kedua terbesar selepas Hollywood. 

Minda kaum profesional benua India yang belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris tidak berdaya mencetuskan idea-idea simpel dan berteknologi rendah. (Penciptaan manga menggunakan teknologi kuno -  yakni kertas, pen, dakwat dan berus). 

 

 

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd.'s avatar

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006

(0) Diskusi Kuliah | Permalink
Page 1 of 6 pages  1 2 3 >  Last »