Kanak-kanak tidak membeli buku. Buku kanak-kanak dibeli oleh si ibu. Justeru ibu-ibu mempunyai sudut pandangannya sendiri apabila memilih buku apa yang mahu dibeli untuk anaknya.

Buku yang disukai oleh si anak belum tentu disukai oleh si ibu, dan begitu juga sebaliknya.

Saya pernah membuat tinjuan rambang berkenaan bagaimana persepsi ibu-ibu Melayu sewaktu menilai kualiti buku cerita kanak-kanak. Dalam kes ini, saya perhatikan tingkah laku ibu bapa Melayu sewaktu memilih buku cerita kanak-kanak di kedai buku.

Pada satu peristiwa, ada satu stack buku cerita 4 warna yang dipamerkan. Beberapa kali buku itu dibuka oleh ibu-ibu, di-flip-flip halamannya, kemudian diletakkan semula.

Kepada salah seorang ibu itu saya bertanya, "Puan, apa kurangnya buku cerita itu?"

Dijawab olehnya, "Tidak bagus! Buat rugi saja kalau saya beli!"

"Mengapa, puan?" saya bertanya.

Katanya, "Lukisan sahaja yang banyak. Tulisannya sedikit sangat. Kita hendak anak kita belajar membaca, bukan tengok lukisan!"

Memang begitulah buku itu. Cuma ada 2 ataupun 3 ayat sahaja tercetak pada setiap halaman, barangkali disebabkan buku cerita itu ditujukan kepada budak yang baru sedang belajar membaca.

Apa yang dapat dipelajari daripada kata-kata ibu itu adalah, bagi si ibu, nilai buku untuk kanak-kanak adalah pada jumlah teksnya, bukan pada jumlah ilustrasi 4 warnanya...

-------------------------------------------
Nota Kuliah:

Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006