Teks Sastera Sekolah: Apa Kata Salbiah Ani NST
Salbiah Ani dari Berita Harian hari ini menulis:
BARU-BARU ini penulis berpeluang berinteraksi dengan beberapa pelajar Tingkatan Dua berhubung teks sastera untuk Komponan Sastera Dalam Bahasa Melayu (Komsas) dan rata-rata mereka mengeluh kerana menganggap teks yang dihidangkan untuk mereka ‘kunyah’ membosankan.
Malahan, seorang daripada mereka menyatakan rasa tidak puas hati apabila rakan yang bergantung kepada buku kerja tanpa membaca teks langsung mendapat markah lebih tinggi berbanding pelajar yang menelaah teks dengan sepenuh hati sebagai langkah berjaga-jaga jika keluar soalan daripada luar kebiasaan.
Baca seterusnya di sini.Â
.
BARU-BARU ini penulis berpeluang berinteraksi dengan beberapa pelajar Tingkatan Dua berhubung teks sastera untuk Komponan Sastera Dalam Bahasa Melayu (Komsas) dan rata-rata mereka mengeluh kerana menganggap teks yang dihidangkan untuk mereka ‘kunyah’ membosankan.
Malahan, seorang daripada mereka menyatakan rasa tidak puas hati apabila rakan yang bergantung kepada buku kerja tanpa membaca teks langsung mendapat markah lebih tinggi berbanding pelajar yang menelaah teks dengan sepenuh hati sebagai langkah berjaga-jaga jika keluar soalan daripada luar kebiasaan.
Baca seterusnya di sini.Â
.
-------------------------------------------
Nota Kuliah:
Puan Ainon Mohd
Presiden,
Universiti Terbuka PTS
.(JavaScript must be enabled to view this email address)
Hakcipta Terpelihara Universiti Terbuka PTS 2006
Ini sama macam kes saya sewaktu sekolah dahulu. Saya pernah memasuki satu zon membenci buku berbentuk novel selama beberapa tahun. Ini saya ada ceritakan di blog saya di http://nuraninafa.blogspot.com/2007/01/persoalan-yang-selalu-ditanya-kepadaku.html
Kalau dah benci kena gunakan teknik MIMOSA Effect. Tarik secara lembut dan perlahan. Hendak tarik itu pun ada bahagian dia yang boleh dipegang. Samalah halnya untuk menarik pelajar meminati sastera.
P/s: Teringat nota sifu semasa bengkel usahawan bidang training hari itu. :D
dah (SALAH) = sudah (BETUL)
——-
Post a comment